Начало работы логопеда требует тщательной подготовки и системного подхода. Данная инструкция поможет специалистам организовать эффективную коррекционную работу с первых дней.
Содержание
Шаг 1. Организация рабочего пространства
- Подготовьте кабинет с хорошим освещением и зонированием
- Оборудуйте рабочее место зеркалом для артикуляционной гимнастики
- Приготовьте необходимые материалы: карточки, игрушки, дидактические пособия
- Организуйте систему хранения методических материалов
Шаг 2. Диагностический этап
- Проведите первичное обследование речи ребенка
- Зафиксируйте состояние звукопроизношения, словарного запаса, грамматики
- Оцените состояние артикуляционного аппарата
- Определите уровень развития фонематического слуха
- Составьте речевую карту на каждого ребенка
Необходимые документы для начала работы
| Речевая карта | Индивидуальная карта развития речи ребенка |
| Журнал учета | Для фиксации посещаемости и динамики |
| Перспективный план | Программа коррекционной работы на год |
| Рабочая программа | Методические материалы и упражнения |
Шаг 3. Планирование коррекционной работы
- Определите цели и задачи коррекции
- Составьте индивидуальный маршрут для каждого ребенка
- Подберите соответствующие методы и приемы работы
- Разработайте систему домашних заданий
- Запланируйте промежуточные диагностические срезы
Базовые направления работы логопеда
- Развитие артикуляционной моторики
- Постановка и автоматизация звуков
- Развитие фонематического слуха
- Обогащение словарного запаса
- Коррекция грамматического строя речи
- Развитие связной речи
Шаг 4. Проведение занятий
| Подготовительный этап | Артикуляционная гимнастика, дыхательные упражнения |
| Основной этап | Работа над конкретными речевыми проблемами |
| Закрепляющий этап | Игровые упражнения для автоматизации навыков |
| Домашнее задание | Рекомендации для закрепления материала |
Рекомендации начинающим логопедам
Начинайте работу с простых заданий, постепенно увеличивая сложность. Поддерживайте контакт с родителями, объясняя важность систематических занятий. Регулярно отслеживайте динамику развития каждого ребенка и при необходимости корректируйте индивидуальный план работы.
